案例分析是一种重要的学术研究方法。主要是根据背景资料，提出问题，运用不同的分析方法，依据一定的理论知识，做出决策、评价，提供具体的解决方案。为培养学生在行政管理领域对现实问题的观察和洞悉能力及其关心国家大事、关注社会的情怀。行政管理学院于3月30日下午两点在东岳书院120开展了“求是杯”管理技能竞赛·案例分析大赛初赛。

活动开始第一组选手是对职业教育的两则相关案例进行分析。在我们的主持人宣布开场后，6号选手首先发言打破了僵局，2号选手则对教育中老生长谈的兴趣进行表述，可能是我们第一组的参赛选手还未从辩论赛的余韵中走出来的原因，他们的讨论比较激烈且具有侵略性，所以4号选手明显在表达观点时言词犀利。虽然第一组的讨论精彩激烈，但他们在最后的答辩环节继续进行了讨论，而不是选出代表进行答辩，这是较为致命的失误。

在评委点评的阶段第一组虽有失误但瑕不掩瑜，评委陶庆萍老师指出选手没有在立德树人方面回答，但在兴趣与职业教育方面的回答很完美，对于4号与6号韩雪老师认为他们的逻辑表答能力还有待提高。

第二组则是对网络生态环境相关的两个案例进行分析，第二组与第一组的不同的是，他们有11号进行总领统筹，11号将计时、记录、总结、引导进行分配。接着担任领导的11号提出了详略得当让话题被束缚在合理的范围内，7号的从国家到个体与9号的儒法结合拓宽了团队的视野，8号的不知全貌不予评价升华主题，10号的情绪化与片面之词补全细节，让整场讨论进展顺利与高潮不断。最后由8号进行总结让讨论完美落幕。

与整场讨论所展现的样子所相符的是，评委张天健老师给予了很高的评价，他们向我们展示了一个团队应有的模样，11号的领导能力尤为亮眼。而对于几位参赛选手的稍微的逻辑思维欠缺与语言把控等不足，这只是让他们更近一步提醒。

案例分析大赛的成功举办让我们看到了我校学生的行政管理方面的专业素养还是很强的，精彩的讨论赛不仅使同学对此领域的专业知识更加了解与感兴趣，也锻炼了同学们思考问题的能力，加强了师生间的交流，并积极了解国家大事、聚焦社会焦点，对行政管理学院学习氛围的带动起到了良好的示范作用。

供稿：行政管理学院

采写：薛鹏程

摄影：毛总政