泰科春色美如诗，正是学子读书时。智能工程学院为积极落实学校“四位一体双院制”特色育人举措，系统推进“信息产业大咖传记阅读计划”执行方案，智能工程学院教学老师马芸慧、游玲玲两位老师带领电气工程及其自动化19-1班\19-3班于4月15日在汶阳书院点映放送室112教室联合举办以“悦读”在此刻，春日品咖盛宴为主题的师生共读《Facebook诞生记》活动，让师生共襄春日品咖盛宴。

本次活动，通过教师推荐阅读书目，带领同学们集体读书讨论，交流心得体会的形式向同学们推荐了美国传记作者本·麦兹里奇所著的《Facebook诞生记天才小子扎克伯格的创造神话》。通过传记分享带大家了解了Facebook从诞生，发展到火爆全网的历程，同时对扎克伯格的扎实技术追求和敏锐的市场洞察力进行了分析。纵览全书，Facebook能在层出不穷的社交网络中脱颖而出，与马克扎克伯格不为短期诱惑所动，持续提升Facebook用户体验的专注力有巨大的关系。他在设计网站时紧紧抓住了大学生“寻找什么”、“感情状况”和“兴趣爱好”这三个生活的核心部分，顺应了时代的发展。Facebook由此诞生，并将网络平台的无门槛社交代替了线下的团体门槛式社交形式。

此次活动首先由游玲玲老师向大家简要介绍了《Facebook诞生记》的主要内容。接下来由游玲玲老师和马芸慧老师分别带领同学们对文章的经典段落进行了朗读者分享，并分享阅读体会。

活动在两位老师的带领下，同学们各抒己见，针对不同的段落进行解读，交流自己的看法。电气工程及其自动化19-3班杜文浩同学为大家领读了Facebook诞生时刻的经典段落。在老师的引导下，电气工程及其自动化19-1班孙宏镇同学从Facebook谈到了国内微博、微信和抖音等社交媒体的不同之处，并对个人碎片化时间的过渡占用问题从媒体的实用性和自身的自律性两方面发表了自己的看法。乔慧龙同学从Facebook发展过程中几个创业初期的合伙人最后走向不同道路联想到人际关系和事业发展的处理问题。

最后游玲玲老师总结到19级同学马上面临考研毕业等未来发展问题，同学们无论做出怎样的选择，都要坚持到底，找到自己兴趣所在。不论考研还是就业都需要做好自己未来的规划，并持之以恒地付出努力，不断地提高专业知识，平衡好心理。

活动最后马芸慧和游玲玲老师对同学们提出期望并送予祝福，希望同学们在人生道路上都能够找准自己的定位，成就属于自己的完满人生。

(智能工程学院供稿)