为使班级学生充分认识班级文化活动对班级建设以及学习工作所起到的重要促进作用,共同树立“团队共赢”理念。4月18日下午，计算机科学与技术20-1班在操场举行班级趣味运动会，此次活动以“提升团队共赢意识，共谋实效创新思路”为主题,以趣味综合实动运动会为主要形式。本次活动共设3个项目，吸引到38名学生积极参加。

　　第一个活动项目为“滚雪球”，每队六人，需要整个队伍手拉手，经过配合，绕过阻碍，不得脱手，全员通过终点方可结束比赛。学生的凝聚力与集体荣誉感在比赛过程中得到充分体现。在“滚雪球”项目中,队员如若抓的太紧，则容易使队伍前方断链,如若抓的太松，则容易使整个队伍断链，因此，学生必须保证前后紧密配合，做到团队整体协作。尽管学生在该项比赛后期已显疲惫,但每一名学生都坚持紧紧抓住队友,保证队伍不断向前行进。通过“滚雪球”活动，学生对团队合作有了更深刻的理解。

　　第二个活动项目为“齐头并进”，团队六个人腿部由布条绑紧 ，队伍所有成员躯干全部到达终点线内，比赛方可结束。活动中，队员需肩并肩，张开双手抱紧左右的队员，当团队成员采用着整齐划一的步伐与口号，那一刻的他们仿佛融为一体，学生间心与心的距离也由此被拉近。

　　最后一个项目为“太空椅”，要求全体成员在最短时间内想出办法，使全队队员在只有脚触地的情况下，保证全体队员能够坐下。由此，三只小队需整合为一只大队，共同商讨方案,以达到活动要求。本项游戏需要队员之间互相信任，目的在于锻炼学生的合作能力,加强团队之间的沟通。学生表示，一个成功的团队没有失败的个人,一个失败的团队不会有成功的个人,我们大家都相互依靠,就能“积水成渊，聚沙成塔”，把一个看似不可能成的事办成。学生相信，团队只要上下一心力定能断金。

　　本次班级运动会的最后环节是为成绩优秀的队伍颁发荣誉证书，获奖学生表示，在本次活动中除了收获荣誉，更宝贵的是收获了与同学共同努力的经历。本次班级趣味运动会切实增加了学生之间的交流与感情，培养了大家的集体荣誉感。在丰富学生课余活动的同时，加强了学生体质锻炼，并增强了学生的集体意识和团结意识，训练了学生的反应能力。趣味运动会使娱乐与运动相融合，帮助学生更好的释放自我，舒缓压力。

　　(图/石江博，文/赵浩然)